Вспомогательные технологии - это любые устройства, программы или инструменты, которые помогают вашему ребенку с СДВГ учиться или не отвлекаться от работы. Вот основные типы и то, как они помогают.
Вспомогательные технологии для чтения
Аудиокниги. Если вашему ребенку трудно сосредоточиться или уловить смысл предложений при чтении, ему может быть полезно прослушать запись книги. Вы можете найти сервисы аудиокниг в Интернете, и многие из них включают в себя абонентскую плату. Вам также понадобится компьютер, планшет или смартфон для воспроизведения этих записей и наушники для спокойного прослушивания. Если вашему ребенку трудно усидеть на месте при чтении книги, аудиокнига также поможет ему двигаться, слушая историю.
Текст в речь. Эти программы позволяют вашему ребенку превратить текст на экране компьютера, планшета или телефона в аудиозапись, которую можно слушать. Они также могут ускорять или замедлять звук. Прослушивание текста при одновременном чтении может ускорить распознавание слов, помочь ребенку дольше сохранять внимание и лучше понимать слова. В ваших персональных устройствах может быть встроено программное обеспечение для преобразования текста в речь. Если нет, то можно скачать приложения, веб-инструменты и программы.
Оптическое распознавание символов (OCR). Этот тип аппаратного и программного обеспечения для преобразования текста в текст позволяет переносить изображения текста - из книг, рабочих листов или даже таких объектов, как уличные знаки, - на экран и прослушивать их в звуковом виде. В общем, вы используете фотоаппарат или сканер для получения изображения текста, а затем загружаете его в устройство, такое как компьютер или планшет. (Портативное устройство OCR, называемое сканер-ручка, позволяет сканировать материалы в портативном режиме). В некоторые компьютеры, планшеты и телефоны встроены программы OCR, поэтому проверьте, есть ли они в ваших личных устройствах.
Вспомогательные технологии для письма
Программное обеспечение для предсказания слов. Этот тип инструмента для текстовых процессоров угадывает слово, которое пытается набрать ваш ребенок. Это может помочь ему расширить словарный запас и писать грамматически правильные предложения, не отклоняясь от темы.
Портативные текстовые процессоры. Если вашему ребенку трудно делать заметки или писать задания от руки во время занятий, возможно, ему будет легче набирать текст на этих небольших, похожих на компьютер устройствах. Некоторые портативные текстовые процессоры оснащены встроенными программами преобразования текста в речь и предсказания слов.
Программное обеспечение для распознавания речи. Ваш ребенок говорит в микрофон компьютера или планшета, и его слова отображаются на экране. Это может сэкономить им время и помочь легче выразить свои мысли, если им трудно писать от руки. Вы можете проверить свой компьютер на наличие встроенной программы распознавания речи.
Вспомогательные технологии для математики
Говорящий калькулятор. Он работает как обычный калькулятор, только произносит цифры и символы на кнопках, которые нажимает ребенок, а также ответ, который он получает. Это поможет им легче воспринимать цифры, которые они видят в математической задаче, и придаст им уверенности в том, что они нажимают правильные кнопки калькулятора при решении задачи. По окончании работы им все равно придется записать свой ответ на бумаге (или ввести его в компьютер в классе).
Электронный математический рабочий лист. Это тип компьютерного программного обеспечения, которое позволяет ребенку решать математические задачи на экране компьютера. Она может помочь ему упорядочить числа в процессе решения задачи, а также может зачитывать числа вслух.
Устройства напоминания
Эти устройства мягко напоминают ребенку о необходимости переключиться на задание или задачу, если его внимание рассеивается. Один из примеров - вибрирующие часы. Вы можете запрограммировать их так, чтобы они вибрировали так часто, как вам хочется. Бесшумность этого устройства может помочь вашему ребенку не чувствовать себя стесненным, а его учителю, возможно, не придется так часто напоминать ему о необходимости вернуться к работе.
Как выбрать вспомогательные технологии
Прежде чем покупать вспомогательные технологии, задайте себе такие вопросы, как:
-
Направлена ли она на навыки, в которых нуждается ваш ребенок?
-
Достаточно ли он прост для использования вами и вашим ребенком?
-
Захочет ли ваш ребенок им пользоваться? (Спросите их.)
-
Разрешит ли им школа пользоваться им во время уроков?
-
Если это устройство, будет ли оно работать с другими компьютерами и планшетами?
Вы также можете проверить, есть ли бесплатная демонстрация или пробная подписка на программное обеспечение для вспомогательных технологий, которое вы рассматриваете.
Поговорите со школой вашего ребенка
Если ваш ребенок ходит в государственную школу, он может иметь право на бесплатные услуги специального образования, включая вспомогательные технологии, в соответствии с законом под названием "Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями" (IDEA). Попросите школу провести обследование вашего ребенка на предмет СДВГ, чтобы выяснить, соответствует ли он требованиям. Если он соответствует требованиям, вы и группа оценки будете работать вместе над составлением юридического документа, называемого индивидуальным планом обучения. В нем перечислены цели образования вашего ребенка, а также услуги, которые школа будет ему предлагать. Закон IDEA требует, чтобы школа, по крайней мере, рассмотрела возможность предоставления вспомогательных технологий и услуг. Если они решат, что вспомогательные технологии подходят вашему ребенку, они должны предоставить их бесплатно.
Частные школы тоже часто предоставляют вспомогательные технологии. Если ваш ребенок ходит в такую школу, спросите у учителей или администраторов, предоставляются ли там вспомогательные технологии. Возможно, вам ответят, что сначала вашему ребенку нужно пройти обследование для получения специальных образовательных услуг. Если это так, попросите их связаться с государственным школьным округом, в котором находится частная школа вашего ребенка. Это связано с тем, что округ решает, проводить или не проводить обследование вашего ребенка. Если они проведут оценку и решат, что ваш ребенок нуждается в специальном образовании, они составят план, который не потребует от вас никаких затрат и будет похож на индивидуальную образовательную программу, хотя он может включать меньшее количество услуг. Если план не дает вашему ребенку необходимой дополнительной поддержки, вы можете рассмотреть вопрос о переводе его в государственную школу с большими ресурсами.
