Доктор беседует с экспертами по воспитанию детей о том, почему дети так себя ведут, драматизируют, устраивают розыгрыши и т.д.
Именно тогда, когда вы думаете, что ваш ребенок способен вести себя почти "по-взрослому" или, по крайней мере, более зрело, чем раньше, он делает что-то, что заставляет вас задуматься, о чем он думает.
Они искажают правду, притворяются, что не слышат вас, или разражаются слезами, казалось бы, из-за пустяка. Они дразнятся и лепечут, как будто они все еще дети. Почему? Обычно есть простые объяснения и способы избавиться от этих привычек.
Fibbing
Ложь может быть как маленькой ("Да, я заправил свою кровать!"), так и большой ("Нет, я не бил свою сестру"), но вы знаете, что то, что вы слышите, далеко от правды.
Почему они это делают:
Потому что они боятся наказания; или потому что раньше им это сходило с рук и они надеются, что смогут сделать это снова; или потому что они не хотят вас разочаровывать, говорит Мишель Борба, доктор философии, автор "Большой книги решений для родителей".
Дразнилки
Это добродушное подтрунивание над друзьями, братьями, сестрами и другими членами семьи - не издевательство.
Почему они это делают:
Потому что это весело и может заставить дразнящего почувствовать себя сильным, говорит Доун Хьюбнер, доктор философии, клинический психолог из Эксетера, штат Северная Ирландия, и создатель серии "Что делать - руководства для детей".
Что делать:
Помогите своему ребенку понять, когда он заходит слишком далеко и как быть чувствительным к чувствам других людей.
Когда ваш ребенок дразнит кого-то, кому это не нравится, отведите его в сторону и спросите, что чувствует другой человек из-за его замечаний. "Развивайте навыки чувствительности, поощряя ее смотреть на реакцию другого ребенка и его мимику", - говорит Борба.
Конечно, если дразнилки явно заходят слишком далеко, вы должны вмешаться и убедиться, что дети в безопасности. Затем отведите их в сторону, чтобы поговорить о том, что произошло и как предотвратить это впредь".
Розыгрыши
Почему они это делают:
Чтобы посмеяться, почувствовать себя сильным и вызвать у вас ответную реакцию, говорит Хюбнер.
Что делать:
Поговорите с детьми о том, когда и как можно шутить и шалить, и как определить, что это зашло слишком далеко.
Является ли шутка безобидной или злой? Заставляет ли она кого-то смеяться или огорчает его? Может ли ваш ребенок увидеть разницу?
"У детей иногда чувство юмора сильнее, чем чувство последствий, поэтому вам может понадобиться помочь им увидеть, что другой человек может не смеяться", - говорит Борба.
Нагнетание драматизма
Почему они это делают:
Чтобы привлечь внимание или потому, что они все еще учатся справляться со своими эмоциями. Некоторые дети могут играть. Другие "действительно чувствуют все глубоко и сильно. В тот момент они опустошены", - говорит Хюбнер.
Что делать:
Не поощряйте его своим вниманием. Вместо этого поговорите об этом и о других способах справиться с такими эмоциями, как гнев, ревность или разочарование. Проявляйте сочувствие. "В тот момент, когда вы говорите ей: "Эй, ничего страшного", ей кажется, что вы преуменьшаете проблему. Вместо этого скажите, что вы понимаете, насколько тяжела ситуация, или что вы видите, как она расстроена".
Детское поведение
Почему они это делают:
Чтобы привлечь ваше внимание или отступить от ожиданий, которые связаны с их реальным возрастом. "Если дети чувствуют себя подавленными требованием или определенной задачей, они могут перейти на детский лепет или начать говорить "я не могу", - говорит Хюбнер. Некоторые дети также делают это из-за серьезных перемен или травмы, говорит Борба.
Что делать:
Попросите их использовать свой "обычный" голос, говорит Хюбнер. Обычно это проходящий этап, поэтому не стоит уделять ему слишком много внимания.
Игнорирование вас
Почему они это делают:
Они могут быть настолько увлечены своим занятием, что искренне не слышат вас, говорит Хюбнер. Или они могут активно отключаться от вас. Это может быть не только потому, что им не нравится то, что вы говорите. Возможно, они считают, что вы слишком много говорите. "Когда мы отдаем тонны команд, снова и снова, некоторые дети действительно хуже слышат", - говорит Борба.
Что делать:
Привлеките их внимание, прежде чем говорить. "Подойдите к ребенку, коснитесь его плеча, чтобы привлечь его внимание", - говорит Хюбнер. Затем, когда вы закончите говорить, попросите ребенка повторить то, что вы сказали". Если говорить меньше, но более стратегически правильно, это может помочь им прислушаться к вам".
Прерывание
Почему они это делают:
Возможно, они еще не знают, как правильно вести разговор и как дождаться своей очереди. Или, возможно, им это сходит с рук, говорит Борба.
Что делать:
Объясните, что когда кто-то говорит, мы ждем, пока другой человек сделает паузу или закончит, прежде чем вступать в разговор. Если дети не уверены, что собеседник закончил, вполне нормально сказать: "Извините", а затем подождать, пока вас узнают", - говорит Хьюбнер. Кроме того, следите за тем, чтобы не перебивать людей, поскольку вы являетесь для своего ребенка самым сильным примером для подражания".
Говорить, что "ничего" сегодня не произошло
Почему они это делают:
Дети могут не знать, как выбрать то, что может быть интересно для разговора. Или время может быть неподходящим. Им может понадобиться время, чтобы успокоиться или восстановить силы перед разговором, говорит Хюбнер.
Что делать:
Задавайте интересные вопросы в нужное время. Обратите внимание, когда ваш ребенок наиболее разговорчив. Это после школы? Позже?
Затем задайте конкретные вопросы, например, "Что ты сделал на уроке рисования?" или "Расскажи мне что-нибудь, что заставило тебя сегодня гордиться собой". Избегайте слишком расплывчатых вопросов или вопросов, на которые можно ответить "да" или "нет".
Прокрастинация
Почему они это делают:
Они хотят избежать трудной или неприятной задачи. Или их больше интересует что-то веселое. Или они искренне не понимают, сколько времени им нужно для выполнения задачи.
Что делать:
Заведите распорядок дня, который препятствует откладыванию дел: Одевание происходит перед завтраком, домашнее задание делается перед игрой или электроникой, игрушки убираются перед чтением на ночь и т.д.
