Из архива врача
Каждый родитель, вероятно, слышал это в то или иное время: "Ты избалуешь этого ребенка!". Но что мы на самом деле подразумеваем под избалованным ребенком? Как узнать, избалован ли ваш ребенок, и что вы можете сделать, чтобы не избаловать его, если вы еще не сделали этого?
Избалованных детей не бывает?
Большинство экспертов по детскому развитию сокрушаются при употреблении термина "избалованный ребенок".
Дэвид Элкинд, профессор детского развития в Университете Тафтса и автор книги "Торопливый ребенок: Growing Up Too Fast Too Soon", говорит: "Это действительно термин из другой эпохи. Родители, которые "балуют", часто из лучших побуждений, действительно хотят дать своим детям все, не требуя от них усилий. Но мир так не работает".
Почему нельзя баловать ребенка
Нельзя "баловать" младенца, говорит Элкинд. "Младенцы плачут, когда им что-то нужно, и их трудно избаловать, потому что они не пытаются манипулировать или маневрировать. В младенчестве вам действительно нужно создать ощущение, что мир - это безопасное место".
Позже, говорит он, конечно, можно избаловать ребенка, давая ему слишком много, не устанавливая границ и не ожидая от него здоровых поступков. Но 6-месячного ребенка избаловать невозможно.
Питер А. Горски, доктор медицины, директор Центра здоровых матерей и младенцев Лоутона и Реи Чайлз, говорит: "Существует так много сомнительной литературы по воспитанию, в которой все еще говорится о баловстве детей. Это миф, с которым действительно нужно бороться".
Исследования показывают, что младенцы, чьи родители быстрее реагируют на их потребности, включая плач, становятся более счастливыми и независимыми к первому дню рождения, говорит Горски. Они учатся верить в то, что вы будете рядом, когда вы им понадобитесь".
А как насчет истерик у малышей? Избалованы ли эти дети? Нет, говорит Элкинд. Истерики - это просто часть нормального развития. "Это время, когда дети выделяют себя, и они делают это, говоря "нет", - говорит он. "Это нормально". Это не значит, что вам не нужно устанавливать ограничения для вашего малыша или что вы всегда должны уступать. Но говорить "Нет, нет, нет, нет!" каждый раз, когда вы хотите, чтобы он оделся или пообедал, не значит, что ребенок избалован. Это просто означает, что ему 2 года.
3 признака того, что вы избаловали своего ребенка
Итак, если младенец, которого часто обнимают, и ребенок с истериками не избалованы - как определить, избалован ли ваш ребенок?
-
План питания в столовой. "Вы подаете ужин, а ребенок не хочет есть то, что стоит на столе, поэтому вам всегда приходится выходить из положения, чтобы приготовить специальное блюдо, - говорит Элкинд. Один-два раза - это одно, и, конечно, дети с особыми диетическими потребностями всегда должны быть учтены. Но ребенок, который настаивает на особых блюдах каждый вечер, может оказаться на пути к избалованности. "Если пятилетний ребенок пропустит один прием пищи, это ему не повредит", - говорит Элкинд.
-
Истерики. Они нормальны для малышей. Но когда пяти- или шестилетний ребенок устраивает истерику, потому что не получает того, чего хочет, это не соответствует его возрасту. "Для малышей это может быть единственным способом выразить свои чувства, но у детей постарше истерика - это манипуляция", - говорит Элкинд.
-
Чрезвычайная зависимость от родителей. Если ваш ребенок не может заснуть без вашего присутствия, не разрешает оставлять его с бабушкой или няней и устраивает скандалы, когда пора идти в школу или детский сад, это проблема, говорит Элкинд. "Ваш ребенок зависит от вас, да, но с возрастом дети должны научиться чувствовать себя комфортно с другими людьми и самостоятельно".
Вместо "избалованный ребенок" Горски предпочитает использовать термин "чрезмерно балованный" или "чрезмерно опекаемый". Такие дети действительно могут "управлять домом" - но это происходит потому, что родители обращаются с ними так, будто они гораздо моложе своих лет. "Основным предупреждающим знаком, - говорит он, - является любой ребенок намного старше ясельного возраста, который продолжает вести себя как младенец или ребенок ясельного возраста - пинается и кричит, кусает других детей, не использует соответствующие возрасту способы передачи мыслей и чувств. Это признак того, что они не очень уверены в себе".
5 советов, которые помогут вам воспитать неиспорченного ребенка
Установите границы, соответствующие возрасту, чтобы дети шли по жизни с энтузиазмом, проверяя границы, говорит Горски. Начинать можно уже в ясельном возрасте.
-
Установите внешние границы безопасности. Например: "Никогда не трогай горячую плиту" и "Никогда не выбегай на улицу". Расскажите о том, что приемлемо, а что нет, и никогда не меняйте свои представления о безопасности, говорит Горски.
-
Аналогичным образом подкрепляйте позитивное социальное поведение. Знайте, что именно вы будете поощрять, например, говорить "пожалуйста" и "спасибо" или аккуратно играть с друзьями. "Подкрепляйте позитивное поведение больше, чем негативное", - говорит Горски.
-
Открыто говорите со своими детьми о поведении, когда они становятся старше. "Дети школьного и подросткового возраста способны к проницательности, поэтому сядьте и попробуйте вместе разобраться в проблемах", - говорит Горски. Например, если вы спросите ребенка "Почему ты так поступаешь?", он, возможно, не сможет вам ответить. Но если вы скажете: "Мне интересно, почему это происходит", этот открытый вопрос может дать ребенку возможность порассуждать. Вы можете быть удивлены тем, что узнаете.
-
Сохраняйте спокойствие. Теряя самообладание при плохом поведении, вы только заставляете себя чувствовать плохо и выглядеть неуправляемым (как избалованный ребенок), и это не учит ребенка лучшему поведению.
-
Будьте последовательны. Всегда делайте то, что вы говорите, что собираетесь сделать. Если вы говорите ребенку, что за определенное поведение будут последствия, он должен знать, что вы это имеете в виду. "На этот раз я действительно заберу игрушку, если ты не будешь играть хорошо", - не сработает, если вы уже сказали это 10 раз.
По словам Горски, неуправляемость ребенка - это крик о помощи, а не признак того, что ребенок избалован. "Лучше всего начать рано и последовательно устанавливать ограничения, понимать потребности развития младенца и маленького ребенка в этом тонком, критическом балансе между свободой и ограничениями".
