Из архива врача
Дело об издевательствах над Фиби Принс в Саут-Хэдли, штат Массачусетс, привлекло внимание общественности. После нескольких месяцев предполагаемых издевательств со стороны одноклассников, которые, по сообщениям, включали словесные нападки, преследования в Интернете и социальную изоляцию, Принс, 15-летняя ученица средней школы, покончила с собой.
Хотя большинство случаев не столь экстремальны, издевательства ежедневно ложатся тяжелым бременем на детей по всей территории США. По данным Управления по борьбе со злоупотреблением психоактивными веществами и психическим здоровьем, на каждые 100 детей в средней школе восемь подвергаются издевательствам каждый день, семь - каждую неделю, а 33 - время от времени.
Джордон Фонвилл, 17-летняя ученица младших классов в городе Конвей, штат Арканзас, не понаслышке знает, каково это - быть объектом травли. Шесть лет назад, когда она была новенькой в шестом классе, одноклассники несколько месяцев издевались над ней.
"Девочки были так грубы со мной", - говорит Фонвилл, которая выступает против издевательств в своей общине. "Они говорили обо мне, придумывали слухи, издевались надо мной... они даже ходили в кабинет директора и просили совета, как сказать мне, что они больше не хотят дружить, а директор ничего с этим не сделал".
Для Фонвилл издевательства со стороны сверстников были очень тяжелым испытанием - она чувствовала себя плохо, была подавлена и одинока. К счастью, ее родители поняли, что ситуация требует вмешательства взрослых, и перевели свою дочь в другую школу.
Почему хулиганы издеваются? И что можно сделать, чтобы остановить издевательства? Вот что рассказали эксперты.
Построение хулигана
Задиры стремятся к власти за чужой счет. Они причиняют вред этому человеку снова и снова - эмоционально и/или физически - чтобы получить ее.
"Это форма агрессии, когда один или несколько детей неоднократно запугивают, преследуют или причиняют вред жертве, которая не может защитить себя", - говорит Роберт Сеге, доктор медицинских наук, заведующий отделением амбулаторной педиатрии Бостонского медицинского центра и автор обновленной политики Американской академии педиатрии в отношении буллинга.
Хулиганы формируются, в частности, под влиянием таких факторов:
-
Неконтролируемый гнев.
"Предиктором поведения буллинга №1 является гнев, особенно у детей, которые не умеют им управлять", - говорит Дороти Эспеладж, доктор философии, профессор и университетский стипендиат кафедры психологии образования Иллинойского университета в Шампейне. Злобные дети, по ее словам, чаще проявляют черты буллинга - даже если у них высокая самооценка, и даже по отношению к своим родным братьям и сестрам дома, что часто является началом буллинга.
-
Никаких последствий.
Если взрослые не пресекают поведение буллинга в зародыше, оно может усугубиться. "Отсутствие реакции взрослых на ранних этапах буллингового поведения подстегивает хулиганов", - говорит Питер Раффалли, доктор медицины, детский невролог из Детской больницы в Бостоне. "Это подпитывает хулиганов, по сути, говоря им, что все в порядке, потому что взрослым все равно, и они не вмешиваются, чтобы положить этому конец".
-
Домашняя жизнь.
Домашнее насилие, эмоциональное и/или физическое оскорбление, гнев и враждебность дома - направленные на них или на кого-то другого - могут способствовать формированию хулигана.
-
СМИ и видеоигры.
Видеть поведение буллинга в СМИ и видеоиграх может оказать плохое влияние, если это поведение вознаграждается.
Другие факторы включают в себя "низкий контроль импульсов, низкую фрустрационную толерантность, потребность контролировать или доминировать, проблемы с гневом, неприятие авторитетов и агрессивность", - говорит Раффалли.
Ни один отдельный фактор не гарантирует, что ребенок обратится к буллингу. Любая из многих потенциально тревожных черт может подтолкнуть подростка к этому".
Недоброжелатели при издевательствах
Нет ничего необычного в том, что дети участвуют в травле. Некоторые группы процветают на этом.
Хулиган может управлять группой, руководствуясь простой предпосылкой: если ты хочешь присоединиться, ты должен участвовать в этом поведении, которое включает в себя преследование другого человека. Это процесс социализации, через который проходят дети, вступая в подростковый возраст, говорит Эспеладж.
Хулиганам также нравится иметь аудиторию для своего агрессивного поведения - и они учатся, когда наносить удары для достижения максимального эффекта.
"С возрастом хулиганы становятся все более ловкими в выборе мест, а также жертв, которые находятся под слабым наблюдением взрослых, но за которыми часто наблюдают посторонние сверстники, которые обеспечивают аудиторию, подпитывающую буллинг", - говорит Рон Слаби, доктор философии, старший научный сотрудник Центра СМИ и детского здоровья (CMCH) при Детской больнице и Гарвардской медицинской школе в Бостоне.
Киберзапугивание: Тихая угроза
Издевательства не новы. Но его изменил Интернет, который дает хулиганам возможность выступать на всемирной сцене в режиме нон-стоп.
До того как мобильные телефоны и компьютеры стали частью жизни детей, они могли уйти из школы и укрыться от издевательств на ночь дома. Но теперь они могут подвергаться киберзапугиванию - в Интернете или по мобильному телефону - 24 часа в сутки.
"У ребенка нет никакой возможности укрыться от этого", - говорит Эспеладж.
И о киберзапугивании часто не сообщают.
"Киберзапугивание проходит безмолвно", - говорит Раффалли. По его оценкам, "90% детей не говорят, что это происходит, и хулиган думает, что это сойдет ему с рук, потому что он может удалить свои сообщения, и взрослый не догадается об этом".
Обратить поведение хулигана вспять
Издевательства, безусловно, травмируют жертв. Оно может испортить их успеваемость в школе, сон, психическое здоровье и самооценку. А в некоторых случаях это может привести к самоубийству.
Перспективы для хулиганов тоже не очень хорошие. Если они не получат помощь и не изменят свои взгляды, у них меньше шансов удержаться на работе, иметь стабильные взрослые отношения, получить высшее образование и больше шансов попасть в тюрьму за насильственное преступление.
Короче говоря, и тем, и другим нужна помощь.
"Когда речь идет о буллинге, много внимания уделяется жертве, и это очень правильно", - говорит Раффалли. "Но, предлагая терапию обеим сторонам уравнения, особенно в начале обучения в школе, и помня, что все вовлеченные дети - это дети, мы можем начать снижать частоту издевательств по мере взросления детей".
6 способов остановить цикл издевательств
Вот шесть шагов к прекращению ситуации издевательства:
Поверьте ребенку.
"Если ваш ребенок рассказывает вам о ситуации издевательств, не отмахивайтесь от него, говоря: "Дети будут детьми", - говорит Раффалли.
Подавайте положительный пример.
Дети часто подражают тому, что видят. Поэтому живите так, чтобы показать своим детям здоровые социальные и эмоциональные навыки, которые помогут им справиться с буллингом.
Следите за признаками издевательств.
"Издевательства сопровождаются кодексом молчания - никто не говорит об этом, даже жертвы, - говорит Эспелаж. Поэтому родители должны быть особенно бдительными. Следите за такими признаками издевательств, как изменение оценок вашего ребенка, трудности со сном и депрессия".
Если ваш ребенок - хулиган, быстро примите меры.
"Родителям, как правило, нравится думать о своих детях только хорошее, - говорит Сеге. Но если вы не остановите зарождающуюся проблему буллинга быстро, то позже вы можете столкнуться с гораздо худшей ситуацией". "Нам нужно пресекать ее в зародыше, когда она только зарождается, когда она наиболее эффективна и ее легче повернуть вспять", - говорит доктор Слаби.
Научить детей, что делать, если над ними издеваются или они видят, как издеваются над кем-то другим.
"Дети должны пресекать буллинг, когда видят, что он происходит", - говорит Фонвиль. "Не бойтесь заступиться за другого". Достаточно одному человеку встать на защиту обидчика, чтобы помочь ситуации и жертве - и сочувствие играет ключевую роль, говорит Слаби. Попробуйте использовать простой подход к хулигану, например, "Как бы ты себя чувствовал, если бы кто-то так поступил с тобой?".
Получить помощь.
Ресурсы включают родителей, педиатров, учителей, социальных работников, терапевтов/психологов, консультантов по профориентации, школьных администраторов и правоохранительные органы в случаях преступного поведения.
Жизнь после издевательств
Годы, когда Фонвиль была объектом издевательств, закончились. Сейчас, когда она учится в средней школе, у нее сформировалась здоровая самооценка, сильное чувство того, кем она является и хочет быть, а также уникальная способность и желание помогать другим людям, подвергающимся травле.
"В моей школе есть ребенок, страдающий аутизмом", - говорит Фонвиль. "Другие дети постоянно издеваются над ним. Они смеются над ним, придираются к нему, заставляют его что-то делать. И как только один из них начинает, они все вскакивают и делают это вместе".
Но только не тогда, когда Фонвиль рядом. Она выступает в защиту учеников, ставших объектом издевательств, заступается за них и противостоит хулиганам. Она также является ярким представителем в своем сообществе и в Интернете, помогая людям понять ее простое послание: Не принимайте издевательства и не смотрите на них сквозь пальцы.
"Издевательства - это не часть взросления", - говорит Фонвиль. "Никто не заслуживает плохого отношения к себе".
Фонвиль советует родителям: "Вы должны знать, что происходит... и контролировать [использование] Интернета. Прививайте своим детям уважение к окружающим и отношение к ним, и делайте это в раннем возрасте".
