Молодые. Жаждущие. И пьяные.
Двенадцатилетний биндюжник? Поверьте. Злоупотребление алкоголем начинается рано.
Из архива врача
15 мая 2000 -- Что делать школьнице, если дядя Джо приходит в школу, чтобы отвезти ее домой, а от него разит алкоголем? Что делать шестикласснику, когда его одноклассники открывают упаковку с шестью бутылками и предлагают ему пиво?
Родителям, которые считают, что маленькие дети защищены от подобных решений, возможно, пора подумать еще раз. Хотя в последнее время в центре внимания находится тревожный рост пьянства в колледжах, данные государственных и частных исследований показывают, что проблемы с алкоголем начинаются гораздо раньше, чем в колледже.
Национальное исследование 1999 года, проведенное Мичиганским университетом, показало, что 51% старшеклассников, 40% десятиклассников и 24% восьмиклассников употребляли алкоголь в течение последнего месяца. Треть старшеклассников признались, что употребляли алкоголь в течение последнего месяца, а также более четверти десятиклассников и 15% восьмиклассников. Пьянство определяется как употребление четырех или более напитков за один раз для женщин и пяти или более для мужчин.
Выявление проблемы
Консультант Лори Хаггинс не понаслышке знакома с этой проблемой. Она руководит программой YouthLink в некоммерческой организации Oregon Partnership, в которую входят горячая линия для подростков, актуальный список ресурсов, советы для родителей и недавно запущенная программа для младших школьников.
Взгляд Хаггинс на употребление алкоголя из первых уст сложился в результате многих часов, проведенных в классах средней школы и на собраниях родителей подростков. Несколько раз в неделю она задает этот вопрос классу, в котором учатся старшеклассники: "В стране считается, что школьники впервые выпивают между 12 и 14 годами. Как вы думаете, это правда?" По ее словам, каждый раз не менее трех четвертей учеников соглашаются.
От учеников старших классов Хаггинс узнала, как часто привычка пить становится опасной. По данным Орегонского партнерства, до 20% всех 14-17-летних подростков имеют серьезные проблемы с алкоголем.
Хотя причины употребления алкоголя старшеклассниками в основном социальные, связанные со стрессом или "просто чтобы повеселиться", Хаггинс говорит, что давление сверстников играет большую роль в употреблении алкоголя для 12-14-летних подростков - возраста, в котором наиболее вероятно начало употребления алкоголя. Поэтому в рамках программы в Орегоне старшеклассников обучают беседовать с младшими школьниками. "Подростки охотнее прислушиваются к мнению других подростков, особенно тех, кто чуть старше", - говорит она.
Охват детей младшего возраста
Алкоголь - это проблема номер один среди наркотиков в Америке, и начинается она рано - задолго до средней школы", - говорит Кэппи Блисс, которая руководит пилотной программой для начальных школ, проводимой организацией MADD (Матери против пьянства за рулем). "Поскольку риск употребления алкоголя и других наркотиков возрастает, когда дети переходят в шестой класс, MADD видит необходимость в профилактической программе для детей с первого по пятый класс. Мы хотим, чтобы дети знали, как защитить себя, и это включает в себя обеспечение того, чтобы их собственный мозг имел шанс развиться в лучший мозг из возможных - не поврежденный физически алкоголем и способный мыслить критически".
В рассказе "Очень страшная поездка", повествующем о двух мальчиках, которых после школы забрал нетрезвый дядя, содержится один урок, который Блисс провела в классе второго класса в штате Монтана. "От него странно пахло, и он кричал, а не был милым, как обычно", - говорится в рассказе.
"Когда мы проводили этот урок, - говорит Блисс, - ученики проявили такую изобретательность в своих действиях: от возвращения в школу за "забытой" книгой, чтобы рассказать об этом доверенному взрослому, до слов, что им стало плохо и они не могут сесть в машину", - говорит Блисс. Этот сегмент является частью серии из восьми уроков для каждого класса, которые проводят подготовленные волонтеры, учителя и очень тщательно отобранные старшеклассники. Запуск программы запланирован на осень 2000 года.
Составление схемы ущерба
Когда Хаггинс посещает классы средней школы, она берет с собой привлекающую внимание компьютерную программу, которая показывает уровень алкоголя в крови в зависимости от пола, веса и потребляемой пищи. Она предлагает учащимся быстро взглянуть на физиологические последствия употребления, например, двух напитков в час. (В данном контексте напиток определяется как 12 унций пива, 4 унции вина или 1 унция крепкого алкоголя). Еще один инструмент, демонстрирующий действие алкоголя, - это пара специальных очков, имитирующих алкогольную зависимость. Мальчик и девочка пытаются пройти по прямой линии в очках и без них. "Обычно они останавливаются, потому что понимают, что не могут этого сделать", - говорит Хаггинс. "Мы всегда указываем на то, что если бы они выпили, то, скорее всего, потеряли бы и это суждение", - говорит Хаггинс. "Возможно, они бы сели за руль".
Каждый раз, когда Хаггинс беседует с группой старшеклассников, она говорит, что почти неизменно, по крайней мере, один ученик подходит к ней после беседы и говорит, что он беспокоится о своем друге или члене семьи, который слишком много пьет. Хаггинс говорит, что признание проблемы и поиск помощи - два важнейших шага на пути к улучшению ситуации. К счастью, по ее словам, на местах, как и во многих других штатах, есть консультанты, встречи родителей с подростками, горячая линия и линия "подросток-подросток", а также множество советов в Интернете.
Если подростки пьют, говорит Хаггинс, то это, как правило, пьянство. Мы видим, что на вечеринке девочка обычно выпивает семь-восемь напитков в час, а мальчики еще больше".
"На одной из наших недавних встреч с родителями подростков 15-летняя девочка рассказала нам, сколько она пьет, а ее отец, сидевший рядом с ней, был в шоке. Он знал, что она пьет, потому что именно для этого они и пришли, но он не понимал, как много, и как близко она подошла к риску смерти из-за такого высокого уровня алкоголя в крови. "Зачем ты делаешь это с собой?" - было написано на его лице".
"Подростки не осознают, сколько они пьют, как сильно это влияет на их организм, - говорит Хаггинс. Тем более необходимо как можно скорее распространить эту информацию. "Мы должны охватить младших школьников".
Джини Пулестон Флеминг писала для The New York Times, Sunset и Doctor.