Что может сделать заботливый учитель

Из архива доктора

26 июня 2000 г. — Столкнувшись с вооруженным третьеклассником, большинство людей позвонили бы 911. Но одна учительница из Калифорнии отреагировала иначе: Она обняла вооруженного мальчика. В ответ он расплакался. «Моя мама в тюрьме», — сказал он. «Они собираются перевезти ее из штата. Я хочу поехать с ней».

В этой истории есть урок для всех учителей, говорит Бонни Бенард, консультант по образованию из Окленда, Калифорния, и разработчик модуля «Устойчивость», который используется в государственных школах Калифорнии. «Хороший учитель может помочь ребенку стать жизнестойким. Когда вы спросите детей, как им удалось пережить трудные времена, они скажут вам: «Был учитель, который заботился о них, когда дома никого не было». »

Для отчета «Здоровые дети», выпущенного для школьных администраторов в мае 2000 года, штат Калифорния опросил 27 000 учащихся средних и старших классов, чтобы выяснить, сколько из них участвуют в рискованном поведении, таком как пьянство и употребление наркотиков, и сколько из них имеют эти три «фактора жизнестойкости»:

• Поддерживающие отношения с учителями, которые заботятся о своих учениках и уделяют им время, чтобы узнать их.

• Высокие ожидания от учителей — такие как «ты можешь добиться большего» и «я верю в тебя».

• Программы по работе с населением, которые позволяют детям отдавать себя обществу и развивать чувство цели и смысла.

Ученики, которые говорили, что у них были такие тесные отношения с учителями и общественными программами, реже обращались к алкоголю, наркотикам или насилию. Говорит Бернард: «Наше послание учителям и школьным администраторам: «Вы можете что-то сделать». »

Валери Эндрюс писала для журналов Intuition, HealthScout и многих других изданий. Она живет в Гринбрэе, Калифорния.