Домой Блог Страница 3011

Советы по проведению праздников для детей с аутизмом

0

Эти советы помогут вашему близкому человеку сохранять спокойствие среди праздничного хаоса.

Праздничный сезон должен быть самым волшебным временем года, но для родителей детей с аутизмом он может представлять определенные трудности. Среди большого скопления людей, шумной атмосферы и ярких огней люди с аутизмом всех возрастов могут иметь сенсорную чувствительность или быть подавленными, объясняет Линдси Нейдер, директор Autism Speaks по работе с группой реагирования на аутизм, которая предоставляет информацию и ресурсы семьям с детьми с аутизмом. Это может сделать покупку подарков или посещение вечеринок дополнительным стрессом. К счастью, есть несколько советов, которые родители детей с аутизмом или другими сенсорными расстройствами могут использовать, чтобы помочь своим близким оставаться в безопасности и спокойствии. ???

Знайте их пределы

Важно знать, как ваш ребенок переносит шумную обстановку и деятельность. Это поможет вам заранее подготовиться к стрессовым ситуациям, а также узнать, каких ситуаций следует избегать, например, похода в торговый центр в «черную пятницу».

Ищите тихие места

Заранее проверьте торговые центры или места проведения вечеринок. По словам Нейдера, можно найти тихое место вдали от толпы или музыки, чтобы передохнуть и снять стресс или тревогу, если есть признаки того, что ребенок или взрослый с аутизмом становится подавленным. Если вы будете находиться в доме родственников, подумайте о том, чтобы подготовить спокойное место внутри или снаружи, где ваш ребенок сможет поиграть в игры или отдохнуть.

Найдите магазины, которые предлагают дни покупок, удобные для сенсорного восприятия

Магазины Toys R Us и Target предлагают спокойные часы для покупок в некоторых местах по всей стране. Autism Speaks также сотрудничает с некоторыми торговыми центрами, предлагая сенсорно-дружелюбные программы Санты для семей, в которых есть дети с аутизмом и другими особыми потребностями, говорит Нейдер. В них участвуют специально обученные Санты, которые учатся оказывать поддержку людям с аутизмом и особыми потребностями. После встречи с Сантой у семей есть возможность сделать несколько утренних покупок до прихода толпы. Узнайте, участвует ли в акции ближайший к вам торговый центр.

?

Украшайте постепенно

Вместо того, чтобы превращать дом в зимнюю страну чудес сразу, украшайте его поэтапно — например, поставьте елку в один день, а украсьте ее на следующий. Позвольте ребенку помогать и взаимодействовать с украшениями.

Примите меры безопасности для предотвращения бродяжничества

Около 50% детей с аутизмом бродят в безопасном месте, поэтому семьям следует применять многосторонний подход к обеспечению безопасности и заранее планировать действия в новой обстановке, включая праздничные покупки или вечеринки, говорит Нейдер. Вы можете попробовать дать ребенку идентификационный браслет или устройство слежения для ношения, или заранее предупредить соседей о риске блуждания. Найдите другие советы по предотвращению бродяжничества.

Избегайте сюрпризов

Старайтесь не брать ребенка с собой в магазин в последнюю минуту и не торопите его на вечеринку. Изменения в распорядке дня могут быть тяжелыми для детей с аутизмом. Чтобы они знали о ваших планах, попробуйте повесить на стену визуальное расписание, например, фотографии или календарь, говорит Нейдер. Это даст им представление о том, когда ожидать вечеринок, прогулок и других мероприятий. И старайтесь придерживаться распорядка. Соблюдение привычного режима завтрака и сна может дать ребенку ощущение комфорта во время напряженного праздничного сезона. ?

Возьмите с собой успокаивающие предметы

Отправляетесь ли вы на день или на несколько ночей, возьмите с собой привычные для вашего ребенка предметы, такие как музыка, книги или закуски. Наличие этих предметов под рукой поможет ребенку успокоиться в стрессовых ситуациях. Неплохо также взять с собой собственную еду на случай, если ребенку не понравится предложенная еда.

?

Выбирайте игрушки с умом

Наэдер советует искать игрушки, которые одновременно обеспечивают и веселье, и возможность обучения. Детям особенно полезны игрушки, которые способствуют социальному взаимодействию через игру и помогают развивать различные навыки, такие как умение соблюдать очередь и языковые навыки.

Установите правила в отношении подарков

Заранее объясните, что подарки не должны открываться без присутствия остальных членов семьи, и избегайте соблазна, дожидаясь кануна Рождества, чтобы вынести особенно большие пакеты. Когда придет время открывать подарки, во избежание путаницы можно попробовать передавать друг другу украшение в качестве сигнала о том, чья очередь открывать подарки.

Цените воспоминания

Даже если день прошел не совсем так, как планировалось, это не страшно. Важнее помнить, что нужно дорожить даже самыми незначительными моментами совместного отдыха, говорит Нейдер.

Аутизм: Помощь вашему ребенку при вступлении во взрослую жизнь

0

У молодых взрослых с аутизмом есть множество вариантов работы, жилья и учебы. Вот как помочь вашему ребенку с аутизмом перейти во взрослую жизнь.

Когда ваш ребенок с аутизмом станет взрослым, он, конечно, столкнется с трудностями. Но у молодых взрослых с аутизмом также появляется все больше возможностей. Главное — начать планировать переходный период до его наступления. Вот как.

Создайте план

Система образования — это домашняя база для семьи с аутистами, говорит Керри Магро, представитель организации Autism Speaks, у которой в детстве диагностировали это заболевание. У вашего ребенка, вероятно, был специализированный план, называемый IEP (индивидуальная образовательная программа), чтобы помочь ему в младших классах.

По словам Мэтью Крюгера, доктора философии, старшего директора Центра обучения и развития при Нью-Йоркском институте детского разума, когда дети с аутизмом переходят в старшие классы, у них должна быть индивидуальная программа обучения, в которой особое внимание уделяется правильному плану перехода после окончания школы.

Как и предыдущий IEP вашего ребенка, вы будете составлять его вместе с учителями, школьной администрацией и другими специалистами. В нем основное внимание уделяется таким вопросам, как:

  • колледж или профессиональное образование

  • Работа

  • Услуги для взрослых

  • Независимая жизнь

  • Участие в жизни общества

Autism Speaks предлагает множество пособий для взрослых, живущих с аутизмом, включая наборы инструментов для перехода. В них содержатся рекомендации и временные рамки процесса в вашем штате.

Поступление в колледж с аутизмом

Если ваш ребенок собирается поступать в колледж, поддержка ему обеспечена. Во всех муниципальных колледжах есть программы для студентов с ограниченными возможностями, — говорит Крюгер. Более 20 четырехгодичных колледжей предлагают услуги, помогающие справиться с переходом в колледж. Некоторые из них бесплатны, другие стоят от 2 000 до 8 000 долларов за семестр в дополнение к стоимости обучения.

Вы также можете нанять тренера через такие службы, как College Autism Spectrum. Они помогут вашему подростку разобраться в структуре колледжа и изучить такие вещи, как негласные правила поведения в колледже, которые могут быть непонятны аутистам.

Вы и ваш ребенок можете узнать о жизни в колледже и получить советы от тех, кто там учился, в книге Navigating College — A Handbook on Self-Advocacy Written for Autistic Students from Autistic Adults. Вы можете бесплатно скачать PDF-файл этого справочника в Интернете.

Работа и дневные программы

В 2012 году ипотечная финансовая компания Freddie Mac организовала программу оплачиваемой стажировки для студентов колледжей с аутизмом. Кроме того, другие работодатели начинают рассматривать аутичных взрослых как неиспользованный источник мозговой силы.

Программа «поддерживаемого трудоустройства» помогает найти инвалидам оплачиваемую работу и доказала, что даже люди с тяжелыми формами инвалидности способны работать.

«Наставник на рабочем месте помогает найти им работу, соответствующую их интересам и способностям, и периодически проверяет их, чтобы убедиться, что они работают», — говорит Брюс Лайтингер, исполнительный директор Центра обучения детей младшего возраста Нью-Джерси. Эта некоммерческая организация предоставляет услуги детям и взрослым с особыми потребностями.

В то время как поддерживаемая занятость помогает людям с особыми потребностями выйти на рынок труда, существуют также профессиональные программы, которые предоставляют консультации и обучение на рабочем месте старшеклассникам с аутизмом. Обратитесь в службу помощи людям с нарушениями развития вашего штата, чтобы найти программы, подходящие вашему ребенку.

Что делать, если ваш ребенок не собирается идти работать? Даже если молодой человек с аутизмом не может найти оплачиваемую работу, это не значит, что он не хочет иметь некоторую независимость, говорит Лайтингер. Участие в таких видах деятельности, как волонтерство, садоводство, искусство и музыка, может помочь ему вести более насыщенную социальную и эмоциональную жизнь.

Жилье

Около 16% молодых взрослых с аутизмом живут вне дома. В зависимости от вашего штата, варианты проживания вашего ребенка могут быть следующими:

  • поддерживаемое проживание в доме или квартире с сиделкой

  • Проживание в групповом доме с персоналом на месте

  • Проживание в приемной семье с профессиональными обучающими родителями

  • Дома престарелых/промежуточный уход

Вы можете узнать о поддержке и услугах по обеспечению жильем — и о том, кто их оплачивает, — в службе по делам инвалидов с нарушениями развития вашего штата.

Магро предлагает семьям оценить готовность своих начинающих взрослых к жизни вне дома и определить, какая помощь им понадобится. Любой аутист, готовящийся к самостоятельной жизни, должен научиться основам независимой жизни, включая организационные навыки, управление деньгами и социальные навыки, — говорит он.

Сложить все воедино

Некоторые программы могут помочь облегчить переходный период, давая рекомендации по многим аспектам взрослой жизни, от социальных и кухонных навыков до таких увлечений, как книжные клубы и занятия фитнесом. Затем необходимо планировать, планировать и еще раз планировать, говорит Магро.

Семьи, с которыми я работаю, очень рано поняли, что им придется преодолевать множество препятствий, чтобы обеспечить своих детей всем необходимым, говорит Крюгер. Это пригодится им при переходе во взрослую жизнь».

Как предприятия приветствуют детей с аутизмом

0

Эти мероприятия с учетом сенсорных особенностей позволяют детям с особыми потребностями принимать участие во всех семейных развлечениях.

Обновление (10 июля 2018 г.) — Sesame Place в Пенсильвании — первый в мире парк развлечений, признанный сертифицированным центром аутизма. Парк утверждает, что обучает свой персонал обслуживать гостей с особыми потребностями, включая тех, кто чувствителен к достопримечательностям, звукам или движениям. Он также утверждает, что предлагает тихие зоны, наушники с шумоподавлением и руководство, которое объясняет, как каждый аттракцион может повлиять на чувства вашего ребенка.

Для 1 из 68 детей, которым будет поставлен диагноз «аутизм», простая семейная прогулка может быть наполнена тревогой. Симптомы аутизма варьируются от человека к человеку, но они могут включать проблемы с социализацией, деструктивное и повторяющееся поведение, а также трудности в общении.

Признаки аутизма могут также включать проблемы с сенсорной обработкой, из-за чего дети могут быть гипер- (более) или гипо- (менее) чувствительны к свету, звукам или запахам, говорит Кристи Паттен Кениг, защитник аутизма и заведующая кафедрой трудовой терапии в Нью-Йоркском университете. Гипочувствительные дети стремятся получить больше ощущений, таких как прикосновение, звук или свет, что может привести к неадекватному поведению. ?

Гиперчувствительный ребенок, напротив, хорошо осознает свое окружение и легко отвлекается на достопримечательности, звуки или движения. Представьте себе, что вас отвлекает такая мелочь, как красочный узор на ковре или мерцающий свет в углу комнаты, — объясняет Кениг. Именно поэтому сверхчувствительные дети могут быть дезориентированы внезапными звуками, быстрыми движениями и ярким светом в кино, на спортивных мероприятиях или в шумных ресторанах.

Поскольку эти сенсорные проблемы так распространены среди детей с аутизмом, одна из проблем, с которой сталкиваются многие семьи, страдающие аутизмом, — это поиск дружелюбных для всех сенсорных развлечений. К счастью, некоторые некоммерческие организации, занимающиеся проблемами аутизма, в партнерстве с компаниями предлагают специальные дни, мероприятия или события, ориентированные на детей с особыми потребностями. Эти уникальные мероприятия отличаются пониженным уровнем шума, приглушенным освещением и специально обученными сотрудниками, которые позволяют детям с сенсорными проблемами в полной мере насладиться развлечениями. Некоторые даже предлагают комнаты, где дети могут передохнуть, если зрелища и звуки становятся слишком сильными, говорит Кениг. ?

Эти мероприятия открывают семьям возможность делать то, от чего они обычно отказываются, говорит Кениг. Они предоставляют возможность и доступ к приятным развлечениям без необходимости заставлять ребенка вписываться в соответствующие модели поведения, которые ему, возможно, не по силам».

Ниже приведено несколько примеров предприятий, которые изменили свою обстановку, чтобы сделать ее более благоприятной для детей с аутизмом. Кениг также советует изучить списки мероприятий в местном музее, зоопарке или в таких организациях, как балет или оркестр, которые часто проводят мероприятия, учитывающие сенсорные особенности?

  • Общество аутизма объединилось с кинотеатром AMC Theatres, чтобы предлагать фильмы с учетом сенсорных особенностей, с более ярким освещением и меньшей громкостью. Кроме того, семьи могут приносить свои собственные закуски, чтобы учесть любые диетические ограничения. Фильмы для детей (с рейтингом G или PG) демонстрируются в 10 часов утра во вторую и четвертую субботу месяца. Уточните в местном кинотеатре или посетите этот сайт, чтобы узнать конкретные фильмы и время показа. ?

  • Центр аутизма и сопутствующих расстройств в партнерстве с компанией Chuck E. Cheeses проводит воскресные мероприятия для людей с сенсорными нарушениями в первое воскресенье каждого месяца с 9 до 11 часов утра с пониженным освещением и шумом. За подробностями обращайтесь в ближайший магазин.

  • Благодаря партнерству между Autism Speaks и Noerr Programs Corporation, дети с особыми потребностями могут посетить пасхального кролика, который специально оборудован для обеспечения дружелюбного приема в некоторых местных торговых центрах. Узнайте здесь, появится ли Заботливый кролик рядом с вами.

Аспергер: Признаки, планы лечения и поддержка

0

Что такое синдром Аспергера и чем он отличается от других видов аутизма? Узнайте о признаках синдрома Аспергера и о том, что делать, если у вашего ребенка диагностирован синдром Аспергера.

Синдром Аспергера (также называемый синдромом Аспергера или синдромом Аспергера) — это одно из заболеваний, входящих в более широкую категорию расстройств аутистического спектра (РАС). Хотя ранее у него было свое собственное обозначение, в 2013 году он стал частью зонтичного диагноза ASD. Сейчас существует три типа аутизма:

  • Аутистическое расстройство

  • Первазивное расстройство развития, не указанное иначе (ПРД-НОС)

  • Синдром Аспергера

Социальные проблемы и необычное поведение или интересы характерны для всех трех заболеваний. Эти проблемы варьируются от легких до тяжелых, поскольку нет двух одинаковых людей в аутистическом спектре.

Однако синдром Аспергера отличается тем, что он более мягкий, чем другие расстройства. Люди с этим диагнозом обычно не имеют проблем или задержек с языком или когнитивными способностями. Более того, их интеллект может быть выше среднего. Для некоторых ребенок с Аспергером может даже показаться нейротипичным ребенком, который ведет себя немного иначе.

Важно знать признаки синдрома Аспергера, чтобы иметь возможность лечить его и найти поддержку на ранней стадии.?

Признаки синдрома Аспергера

Синдром Аспергера проявляется по-разному, и как его признаки, так и степень тяжести сильно варьируются от человека к человеку. Именно поэтому аутизм считается расстройством спектра, а не отдельным заболеванием.

Хотя они проявляются по-разному в зависимости от человека, некоторые признаки синдрома Аспергера могут включать:?

  • Проблемы с социальным взаимодействием

  • Ограниченные интересы

  • Почти навязчивый интерес к определенному предмету?

  • Стремление к единообразию?

  • Отличительные сильные стороны

Потенциальные активы

Люди с синдромом Аспергера могут быть способны выполнять некоторые задачи более эффективно, чем другие. К общим преимуществам людей с синдромом Аспергера относятся:

  • поразительная настойчивость и сосредоточенность

  • Сильная способность распознавать закономерности

  • Сильное внимание к деталям?

Потенциальные трудности

С другой стороны, люди с Аспергером могут испытывать трудности в общении. Они могут испытывать следующие трудности:?

  • повышенная чувствительность к свету, звукам, вкусам и т.д.

  • Трудности с определением направления разговора

  • Проблемы с невербальными навыками ведения беседы, например, с жестами?

  • Ограниченный зрительный контакт?

  • Задержка развития моторных навыков или неуклюжесть

  • Беспокойство и депрессия?

Лечение синдрома Аспергера

Если у вашего ребенка наблюдаются некоторые признаки Аспергера, вам, возможно, стоит записаться на прием к квалифицированному специалисту по психическому здоровью. Если вы посетите своего обычного врача, он, скорее всего, направит вас к психиатру или клиническому психологу, который имеет высокую квалификацию в работе с людьми с Аспергером.

Ранняя диагностика важна для детей с синдромом Аспергера, так как те, кто получает лечение на ранней стадии, имеют больше шансов на успех в школе и самостоятельную жизнь в дальнейшем.

Поскольку каждый случай синдрома Аспергера уникален, планы лечения должны строиться в соответствии с потребностями каждого человека. Лечение синдрома Аспергера может включать любую комбинацию следующих методов:?

  • Обучение социальным навыкам

  • Когнитивно-поведенческая терапия (КПП)

  • Родительское образование

  • Речевая и языковая терапия

  • Профессиональная терапия

  • Терапия развития?

  • Индивидуальные образовательные программы

  • Медикаменты?

Уход за ребенком с Аспергером

Выяснить, как лучше всего воспитывать или заботиться о ребенке с Аспергером, может быть непросто. Это требует времени, терпения, практики и сострадания. Вот несколько советов:

  • Не укрывайте и не опекайте своего ребенка. Подвергая ребенка социальным ситуациям, вы помогаете ему научиться и практиковать соответствующее поведение.

  • Примите творчество, страсть, юмор и энергию вашего ребенка. Не забывайте отмечать те черты, которые делают их особенными.

  • Всегда старайтесь разрешать ситуации, а не обострять их или сразу переходить к наказанию?

  • Обеспечьте положительную обратную связь всегда, когда это возможно. Когда желаемое поведение вознаграждается, возрастает вероятность того, что оно будет повторяться.

  • Часто работайте с ребенком, чтобы улучшить его вербальные и невербальные навыки общения?

  • Поддержка и ресурсы

    Если вы ухаживаете за человеком с Аспергером или вам самому поставили диагноз, существует множество ресурсов, где вы сможете получить всю необходимую информацию и поддержку. Ниже приведены несколько ресурсов, с которыми стоит ознакомиться:

    • Ассоциация аспергеров Новой Англии

    • ASPEN (Образовательная сеть по синдрому Аспергера)

    • Autism Womens Network, Inc

    • Сеть самозащиты аутистов

    • GRASP C Глобальное и региональное партнерство по синдрому Аспергера

    • OASIS (онлайновая информация и поддержка по синдрому Аспергера)MAAP Услуги для аутистов и синдрома Аспергера

    • Ассоциация аутизма и синдрома Аспергера США

    Наглядное руководство по аутизму

    0

    Это слайд-шоу поможет вам распознать симптомы аутизма у вашего ребенка и узнать о диагностике и лечении.

    1/23

    Аутизм, синдром Аспергера и другие подобные расстройства раньше были отдельными диагнозами, но теперь все они подпадают под более широкий термин «аутистическое расстройство спектра», который некоторые люди по-прежнему называют «аутизм». Это расстройство мозга, которое ограничивает способность человека общаться и взаимодействовать с другими людьми. Впервые оно проявляется у детей младшего возраста и протекает по спектру от легкой до тяжелой степени. Некоторые люди могут ориентироваться в окружающем мире, некоторые обладают исключительными способностями, а другие с трудом говорят. Расстройствами аутизма страдает примерно один ребенок из 59, причем мальчиков в четыре раза больше, чем девочек.

    Признаки аутизма

    2/23

    Еще до того, как ребенку исполнится три года, внимательные наблюдатели могут заметить признаки аутизма. Некоторые дети нормально развиваются до 18-24 месяцев, а затем останавливаются или теряют навыки. Признаки аутизма могут включать:

    • Повторяющиеся движения (раскачивание или вращение)

    • Избегание зрительного контакта или физического прикосновения

    • Задержки в обучении разговору

    • Повторение слов или фраз (эхолалия)

    • Расстраиваться из-за незначительных изменений

    Важно отметить, что эти признаки могут встречаться и у детей без аутизма.

    Ранние признаки: Первый год

    3/23

    Даже маленькие дети очень социальны, поэтому признаки аутизма можно обнаружить по тому, как дети взаимодействуют с окружающим миром. В этом возрасте ребенок с аутизмом может:

    • не реагировать на голос матери

    • Не откликаются на собственное имя

    • Не смотрят людям в глаза

    • Не лепечут и не показывают на людей к одному году жизни

    • Не улыбаются и не реагируют на социальные сигналы окружающих

    У детей, не страдающих аутизмом, тоже могут быть такие проявления, но лучше сразу же обратиться к врачу, если вас что-то беспокоит.

    Ранние признаки: Второй год

    4/23

    Признаки аутизма становятся более заметными на втором году жизни ребенка. В то время как другие дети формируют свои первые слова и указывают на вещи, которые им нужны, ребенок с аутизмом остается отстраненным. Признаки аутизма включают:

    • Отсутствие отдельных слов к 16 месяцам

    • К 18 месяцам никаких притворных игр

    • Отсутствие фраз из двух слов к 2 годам

    • Потеря языковых навыков

    • Отсутствие интереса, когда взрослые указывают на предметы, например, на пролетающий над головой самолет

    Другие признаки и симптомы

    5/23

    Люди с аутизмом иногда могут иметь физические симптомы, включая проблемы с пищеварением, такие как запоры, и проблемы со сном. У детей может быть нарушена координация крупных мышц, используемых для бега и лазания, или мелких мышц рук. Примерно у трети людей с аутизмом также бывают судороги.

    Как аутизм влияет на мозг?

    6/23

    Аутизм затрагивает части мозга, которые контролируют эмоции, общение и движения тела. К ясельному возрасту у некоторых детей с аутизмом необычно большие голова и мозг — это может быть связано с проблемами роста мозга. Аномальные гены, передающиеся по наследству, связаны с нарушением функций некоторых частей мозга. Исследователи надеются найти способ диагностировать аутизм с помощью сканирования мозга.

    Ранний скрининг на аутизм

    7/23

    У многих детей диагноз «аутизм» не ставится до дошкольного или даже детсадовского возраста, и они могут не получить необходимую помощь в первые годы жизни. Именно поэтому рекомендации призывают обследовать всех детей в возрасте девяти месяцев на предмет задержек в развитии основных навыков. Специальные обследования на предмет выявления аутизма необходимы при:

    • 18 месяцев

    • 24 месяца

    • По мере необходимости для детей с тревожным поведением или семейной историей аутизма

    Диагноз: Проблемы с речью

    8/23

    На регулярных осмотрах врач будет проверять, как ваш ребенок реагирует на ваш голос, улыбку или другие проявления. Воркует ли он или лепечет? Проблемы или задержки в развитии речи требуют посещения логопеда. Также может потребоваться проверка слуха. Большинство детей с аутизмом со временем заговорят, но они делают это позже других. Завязать разговор может быть особенно трудно. Дети с аутизмом также могут говорить певуче или роботизированно.

    Диагноз: Плохие социальные навыки

    9/23

    Проблемы в общении с другими людьми — важный признак расстройства аутистического спектра. Психолог со специальной подготовкой может помочь выявить социальные проблемы как можно раньше. Дети могут избегать смотреть людям в глаза, в том числе своим родителям. Они могут сосредоточенно смотреть на какой-либо предмет, игнорируя окружающих в течение длительного времени. Они могут не использовать жесты, позу тела или мимику для общения.

    Диагностика: Оценка

    10/23

    Медицинского теста на аутизм не существует, но обследования могут быть полезны, чтобы исключить потерю слуха, трудности с речью, отравление свинцом или проблемы развития, не связанные с аутизмом. Родителям может потребоваться ответить на список вопросов — так называемый скрининг-инструмент — для оценки поведения ребенка и его коммуникативных навыков. Раннее лечение, в идеале до трех лет, может значительно улучшить развитие ребенка.

    Синдром Аспергера

    11/23

    Люди с синдромом Аспергера, который в настоящее время классифицируется как расстройство аутистического спектра, не имеют низкого интеллекта или языковых проблем. Более того, у них могут быть развиты вербальные навыки. Но они могут быть социально неловкими и с трудом понимать невербальные сигналы, такие как выражение лица. Они могут сосредоточиться на одной теме, которая их интересует, но им трудно заводить друзей или общаться с людьми.

    Лечение: Поведенческие программы

    12/23

    Поведенческая терапия широко используется для того, чтобы помочь детям с расстройствами аутистического спектра научиться говорить и общаться, физически развиваться и более эффективно взаимодействовать с другими людьми. Шаг за шагом, эти интенсивные программы, называемые прикладным анализом поведения (АВА), поощряют позитивные действия и препятствуют негативному поведению. Другой подход, называемый Floortime, работает над эмоциями и социальными навыками. В программе TEACCH используются карточки с картинками и другие визуальные подсказки.

    Лечение: Образование

    13/23

    Местные школьные системы могут предоставлять специальные услуги, чтобы помочь ребенку с аутизмом учиться и развиваться. Это может включать логопедию и трудотерапию. Школы обязаны разработать индивидуальную образовательную программу (IEP) для каждого ребенка. Дети с аутизмом могут иметь право на услуги раннего вмешательства или продленного учебного года. Если вы беспокоитесь о своем ребенке, будьте защитником и попросите школу разработать IEP.

    Лечение: Лекарства

    14/23

    Медицинского лечения аутизма как такового не существует, но лекарства могут помочь справиться с некоторыми симптомами. Антипсихотические препараты могут назначаться при серьезных проблемах с поведением. Один из препаратов этой категории, рисперидон (Риспердал), одобрен FDA для лечения агрессии, самоповреждений и истерик у аутичных детей. А арипипразол (Abilify) рекомендован FDA для лечения раздражительности у людей с аутизмом. Если проблемой являются судороги, может помочь противосудорожный препарат. Иногда назначаются препараты для лечения депрессии. Необходимо внимательно следить за реакцией ребенка на лекарства.

    Лечение: Сенсорная обработка

    15/23

    Дети с аутизмом могут быть чрезвычайно чувствительны к звукам, прикосновениям, вкусу, виду или запахам — это похоже на состояние, известное как расстройство сенсорной обработки. Например, их может расстроить яркий мигающий свет или школьный звонок. Небольшое исследование, проведенное учеными Университета Темпл, показало, что помощь детям в адаптации к различным ощущениям приводит к уменьшению количества аутичных манер и улучшению поведения.

    Аутизм и вспомогательные технологии

    16/23

    Даже невербальные дети могут разговаривать с помощью новых устройств, которые предназначены для преобразования картинок или текста в устные слова. Технология включает в себя карманные устройства и «приложения» для смартфонов или компьютерных планшетов. Организация Autism Speaks, занимающаяся защитой прав человека, ведет список ресурсов для семей.

    Аутизм и диета

    17/23

    Проблемы с пищеварением часто встречаются у детей с аутизмом, и около 30% из них могут есть непищевые продукты, такие как грязь или бумага. Некоторые родители пробуют диету, не содержащую глютен (содержится в пшенице) и казеин (молочный белок). Были использованы и другие изменения в диете, включая добавки B6 и магния. Пока что нет достаточных доказательств того, что какой-либо план питания работает. Врач должен контролировать пробные диеты, чтобы обеспечить правильное питание.

    Неортодоксальные методы лечения

    18/23

    Интернет полон необычных методов лечения аутизма, предлагаемых отчаявшимся родителям. Чтобы узнать, является ли лечение безопасным и эффективным, сначала проконсультируйтесь с лечащим врачом вашего ребенка. В Американском обществе аутизма есть хороший список вопросов, которые родители могут задать тем, кто предлагает новые или неортодоксальные методы лечения. Некоторые из них могут быть опасны, включая хелатотерапию.

    Что вызывает аутизм?

    19/23

    Ученые не знают точной причины аутизма, но поскольку он встречается в семьях, вероятно, определенную роль играют гены. В настоящее время проводятся исследования, чтобы выяснить, виноваты ли в этом химические вещества в окружающей среде или инфекции, перенесенные до рождения. Аутизм чаще встречается у людей с другими генетическими нарушениями, такими как Fragile X и туберозный склероз. Прием вальпроевой кислоты или талидомида во время беременности повышает риск развития аутизма у ребенка.

    Вакцины не вызывают аутизм

    20/23

    Связь между вакцинами и аутизмом не обнаружена, несмотря на многочисленные научные исследования. Исследователи тщательно изучают вакцину против кори, паротита и краснухи (MMR) с тех пор, как в 1998 году британский доклад вызвал обеспокоенность. Этот доклад был отозван медицинским журналом «Ланцет» за низкую научность и мошенничество. Тимерозол, одна из форм ртути, был удален из детских вакцин в 2001 году в качестве меры предосторожности — хотя нет никаких убедительных доказательств того, что он связан с аутизмом.

    Аутизм среди братьев и сестер

    21/23

    Согласно одному исследованию, у людей, имеющих одного ребенка с аутизмом, вероятность того, что у другого ребенка тоже будет аутизм, составляет 19%. Если аутизм есть у двух детей, то риск еще выше, если аутизм есть у третьего брата или сестры. Исследование близнецов показало, что если у одного братского близнеца мужского пола есть аутизм, то вероятность того, что он будет и у другого близнеца, составляет 31%. Когда аутизм поражает мальчика, у которого есть однояйцевый близнец, вероятность того, что у обоих мальчиков будет аутизм, составляет 77%.

    Проживание в школе

    22/23

    Федеральный закон дает детям с ограниченными возможностями право на бесплатное и соответствующее образование, начиная с трехлетнего возраста. Это может включать индивидуальные услуги или обучение родителей. Ваш ребенок может получить помощника в классе или вспомогательное устройство. Место обучения зависит от индивидуальных потребностей ребенка, будь то обучение в общеобразовательном классе, в классе специального образования, в специальной школе или даже на дому.

    Жизнь с аутизмом

    23/23

    Люди с высокофункциональным аутизмом или синдромом Аспергера часто могут учиться в колледже и работать. Организация AHEADD (Achieving in Higher Education with Autism/Developmental Disabilities) оказывает поддержку аутичным студентам колледжей в удовлетворении их социальных и академических потребностей. Людям с умственными способностями ниже среднего — а это около 40% людей с аутизмом — групповые дома и специальное обучение работе могут помочь жить самостоятельно.

    Воспитание ребенка с аутизмом

    0

    Узнайте от врача о возможностях лечения вашего аутичного ребенка.

    Как распознать детей с аутизмом

    Аутизм — это расстройство развития, которое проявляется в раннем детстве. Аутизм является наиболее распространенным заболеванием из группы расстройств, известных как расстройства аутистического спектра, также называемые расстройствами аутистического спектра. К другим расстройствам аутистического спектра относятся синдром Аспергера и первазивное расстройство развития, или ПРР. Аутизм и другие расстройства аутистического спектра бывает трудно диагностировать, поскольку симптомы и степень нарушения — от легкой до тяжелой — у каждого ребенка разные.

    Некоторые признаки аутизма включают:

    • Социальная замкнутость

    • Проблемы с вербальным или невербальным общением

    • Жесткое и повторяющееся поведение

    В тяжелых случаях аутичный ребенок может так и не научиться говорить или устанавливать зрительный контакт. Но многие дети с аутизмом и другими расстройствами аутистического спектра способны жить относительно нормальной жизнью.

    Признаки и симптомы у детей с аутизмом

    Аутизм обычно проявляется до достижения ребенком трехлетнего возраста. Некоторые признаки аутизма могут проявиться уже в 10-12 месяцев, а некоторые — к 18 месяцам.

    Признаки и симптомы аутизма у детей варьируются в широких пределах и обычно включают:

    • Нарушенные навыки общения

    • Трудность установления зрительного контакта

    • Повторяющееся поведение и действия, такие как хлопанье руками, удары головой или вращение предмета снова и снова

    • Жесткое поведение и трудности с изменениями и переходами

    • Узкий круг интересов и занятий

    Что вызывает аутизм?

    Эксперты не знают, что именно вызывает аутизм. В прошлом люди винили во всем родительские методы воспитания, что добавляло бремя вины и стыда родителям, которые и так с трудом справлялись с ребенком-инвалидом. Сегодня большинство ученых считают, что аутизм вызывается сочетанием генетических и экологических факторов.

    Последние исследования подтверждают наличие многочисленных генетических отклонений, которые могут предрасполагать к аутизму. В этом замешаны несколько генов. Кроме того, возможно, существуют метаболические или биохимические факторы, которые могут вызывать расстройства аутистического спектра. Другие исследования рассматривают экологические факторы, включая воздействие определенных вирусов. Однако ряд комплексных исследований полностью опроверг предполагаемую связь между вакцинами и аутизмом.

    За последнее десятилетие в США и во всем мире резко возросло число диагностированных случаев аутизма. Эксперты не знают, связано ли это с тем, что число случаев аутизма растет, или же врачи просто стали более эффективно его диагностировать. В ближайшие несколько лет мы узнаем больше ответов на подобные вопросы. Это связано с тем, что в настоящее время многие исследователи изучают происхождение, распространенность и лечение аутизма.

    Лечение детей с аутизмом

    Эксперты в области детского развития согласны с тем, что ребенок с аутизмом должен получить лечение как можно скорее после постановки диагноза. Лекарства от аутизма не существует, но раннее вмешательство с использованием обучения навыкам и модификации поведения может дать отличные результаты. Этот вид образовательного и поведенческого лечения позволяет устранить симптомы аутизма — нарушение социального взаимодействия, проблемы общения и повторяющееся поведение. Это также может повысить шансы на то, что ребенок с детским аутизмом сможет посещать школу и участвовать в типичных видах деятельности.

    Другие варианты лечения детей с аутизмом включают:

    • Лекарства

      .

      Врачи иногда назначают его детям с аутизмом, если у них есть другие симптомы, включая депрессию, тревожность, судороги или гиперактивность.

    • Альтернативные методы лечения.

      Они могут включать в себя лечение витаминами, изменения в диете и процедуру под названием «хелирование», которая пытается удалить тяжелые металлы из крови. Хотя многие родители настаивают на том, что эти виды лечения работают, исследователи не доказали научно их эффективность для детей с аутизмом ни в отношении симптомов, ни в отношении долгосрочных результатов.

      Хелатирование, в частности, опасно, и его следует избегать

      . Смертельные случаи были связаны с этим видом терапии. Вы всегда должны обсуждать безопасность и эффективность любых альтернативных методов лечения со своим врачом, прежде чем пробовать их.

    Помощь родителям детей с аутизмом

    Если у вас есть ребенок с аутизмом, очень важно получить поддержку. Повседневный уход за детьми с аутизмом может быть стрессом. Убедиться в том, что ваш ребенок получает необходимую помощь, также может быть непросто, в зависимости от того, доступны ли качественные услуги поддержки в вашем регионе. В то же время вы, скорее всего, будете постоянно беспокоиться о прогнозе и долгосрочном благополучии вашего ребенка. По всем этим причинам вам необходимо заботиться о себе, а также о своем ребенке. Приложите усилия, чтобы связаться с ним и найти поддержку, в которой вы нуждаетесь.

    • Занимайтесь самообразованием.

      Узнайте все, что можете. Читайте о детях с аутизмом в других разделах этого сайта. Обратитесь в правительственные и некоммерческие организации, чтобы получить больше информации о детях с аутизмом. Будьте в курсе результатов современных исследований и убедитесь, что вы обращаетесь к авторитетным источникам информации.

    • Создайте систему поддержки.

      Поищите местные группы и организации родительской сети для семей детей с аутизмом. Обратитесь за рекомендациями к своему врачу или специалисту по развитию ребенка. Присоединяйтесь к онлайн-группам для родителей детей с аутизмом.

    • Найдите время для себя и своих отношений.

      Старайтесь регулярно назначать свидания с партнером и прогулки с друзьями. Продолжайте заниматься тем, что вам нравится.

    • Получить помощь.

      Обратитесь за помощью, если вы или ваш партнер чувствуете постоянную подавленность или депрессию, или стресс, связанный с уходом за ребенком-инвалидом, влияет на ваши отношения. Ваш поставщик медицинских услуг может помочь вам найти квалифицированного индивидуального, парного или семейного психотерапевта.

    Безглютеновая/бесказеиновая диета при аутизме

    0

    Доктор объясняет теорию, лежащую в основе безглютеновой/безказеиновой (GFCF) диеты при аутизме.

    Однако исследований, посвященных безглютеновой/безказеиновой диете при аутизме, было проведено мало. В связи с этим многие родители задаются вопросом, действительно ли эта диета помогает облегчить симптомы у детей с аутизмом. Некоторые также считают, что дети с аутизмом ограничивают себя в еде, потому что предпочитают безвкусную пищу, например, белый хлеб. Таким образом, возникает вопрос: курица или яйцо? Является ли глютен причиной аутизма или, что более вероятно, аутизм ограничивает разнообразие потребляемой ребенком пищи?

    Что такое безглютеновая/безказеиновая диета при аутизме?

    Безглютеновая/безказеиновая диета также известна как диета GFCF. Она является одним из нескольких альтернативных методов лечения детей с аутизмом. При соблюдении этой строгой элиминационной диеты из ежедневного рациона ребенка исключаются все продукты, содержащие глютен (содержится в пшенице, ячмене и ржи) и казеин (содержится в молоке и молочных продуктах).

    Некоторые родители детей с аутизмом считают, что у их детей аллергия или чувствительность к компонентам, содержащимся в этих продуктах. Некоторые ищут подтверждение в аллергопробах. Но даже если аллергия не подтверждается, многие родители детей-аутистов все равно предпочитают диету GFCF. Среди преимуществ, о которых они сообщают, — изменения в речи и поведении.

    Как работает безглютеновая/безказеиновая диета при аутизме?

    Польза безглютеновой/безказеиновой диеты основана на теории, согласно которой у детей с аутизмом может быть аллергия или повышенная чувствительность к продуктам, содержащим глютен или казеин. Согласно теории, дети с аутизмом перерабатывают пептиды и белки в продуктах, содержащих глютен и казеин, иначе, чем другие люди. Гипотетически, эта разница в обработке может усугублять симптомы аутизма. Некоторые считают, что мозг воспринимает эти белки как ложные опиатоподобные химические вещества. Реакция на эти химические вещества, говорят они, заставляет ребенка вести себя определенным образом. Идея использования диеты заключается в том, чтобы уменьшить симптомы и улучшить социальное и когнитивное поведение и речь.

    Возможно, в обосновании безглютеновой/безказеиновой диеты есть некоторые научные основания. Исследователи обнаружили аномальные уровни пептидов в биологических жидкостях некоторых людей с симптомами аутизма. Тем не менее, эффективность диеты GFCF при аутизме не была подтверждена медицинскими исследованиями; фактически, обзор недавних и прошлых исследований показал, что не хватает научных данных, чтобы сказать, может ли эта диета быть полезной или нет.

    К сожалению, исключить все источники глютена и казеина настолько сложно, что проведение рандомизированных клинических исследований на детях может оказаться очень трудным.

    Какие продукты содержат глютен?

    Глютен — это смесь различных белков, содержащихся в семенах некоторых злаков, таких как ячмень, рожь и пшеница. Огромное количество продуктов питания содержит глютен. Глютен придает хлебобулочным изделиям структуру или связывает их. Хотя избежать глютена довольно сложно, многие магазины, особенно магазины натуральных продуктов, выставляют продукты в безглютеновой зоне магазина. Тем не менее, важно читать этикетки продуктов питания, чтобы узнать, есть ли в них добавки, содержащие глютен.

    Когда человек придерживается безглютеновой диеты, большинство хлеба и зерновых продуктов запрещены. Поэтому важно убедиться, что ребенок (или другой человек) получает достаточное количество клетчатки, витаминов и минералов. Добавки могут помочь восполнить недостаток этих питательных веществ при исключении продуктов, содержащих глютен.

    В каких продуктах содержится казеин?

    Казеин — это белок, содержащийся в молочных продуктах и других продуктах, содержащих молочные продукты или лактозу. Даже продукты, заявляющие, что они не содержат молочных продуктов или лактозы, содержат казеин. Поскольку многие соевые продукты и имитация молочных продуктов также содержат казеин, важно внимательно читать этикетки при соблюдении строгой безказеиновой диеты.

    Поскольку диета GFCF для аутистов ограничивает молочные продукты, вам нужно убедиться, что в рационе ребенка есть другие хорошие источники кальция и витамина D. Оба эти вещества необходимы для крепких костей и зубов. Поговорите с врачом вашего ребенка об обогащенных продуктах и/или добавках, чтобы избежать дефицита питательных веществ.

    Есть ли советы по питанию дома или вне дома при безглютеновой/безказеиновой диете?

    Существует большое количество интернет-магазинов, которые специализируются на продуктах питания для людей, соблюдающих диету GFCF. Некоторые родители готовят продукты GFCF в больших количествах и замораживают порции для последующего приема пищи.

    Прежде чем перейти на диету GFCF, проконсультируйтесь с врачом вашего ребенка. Важно, чтобы дети по-прежнему получали баланс необходимых витаминов, белков, жиров и углеводов для поддержания здорового роста и развития. Лицензированный врач-диетолог может проинформировать вас о диете GFCF и помочь вам адаптировать диету к потребностям здоровья и вкусовым предпочтениям вашего ребенка.

    Кроме того, перед тем как перевести ребенка с аутизмом на безглютеновую/безказеиновую диету, обратите внимание на скрытые источники глютена. Глютен можно найти в жареных продуктах, обсыпанных мукой, и даже в косметике и некоторых лекарствах. Цельные продукты, такие как фрукты, овощи и орехи, могут быть безопасными. Но избегайте использования упакованных смесей, потому что в них могут быть следы продуктов, содержащих глютен, которые не указаны на этикетке питания.

    Некоторые рестораны теперь относятся к категории дружественных к GFCF. Если вы обеспокоены, попросите менеджера или обслуживающего персонала показать вам список ингредиентов, используемых в заведении, чтобы убедиться, что его блюда не содержат глютен и казеин. Вегетарианские/веганские рестораны привыкли обслуживать людей с особыми диетами и могут с большей готовностью приготовить блюда, соответствующие ограничениям строгой диеты GFCF.

    Аутизм: Число случаев растет; причина роста остается загадкой

    0

    По мере того как число детей с расстройством аутистического спектра растет, ученые лихорадочно пытаются выяснить его причину. Исследования сосредоточены на генетике, факторах окружающей среды.

    Число детей с диагнозом «аутизм» или связанными с ним расстройствами растет с тем темпом, который многие называют тревожным. В 1970-х и 1980-х годах аутизмом страдал примерно один из каждых 2 000 детей.

    Сегодня, по оценкам Центра по контролю и профилактике заболеваний, один из 150 восьмилетних детей в США страдает расстройством аутистического спектра, или ASD. Это расширенное определение относится не только к аутизму, но и к ряду нарушений развития мозга, таких как синдром Аспергера и состояние, известное как первазивное расстройство развития, не указанное в другом определении (PDD-NOS). Хотя все эти расстройства имеют некоторые общие симптомы, они отличаются друг от друга по другим признакам, включая сроки проявления симптомов и степень тяжести, согласно CDC.

    Очевидный рост числа случаев заболевания вызывает два актуальных вопроса у родителей, врачей и ученых:

    • Действительно ли аутизм растет, или новые статистические данные просто отражают растущую осведомленность об этом заболевании, расширенное определение и другие факторы?

    • Если число случаев аутизма растет, как считает большинство экспертов, то что является причиной такого роста?

    Аутизм: Истинное увеличение или семантика?

    Скачок числа случаев аутизма вызвал не только тревогу, но и споры о том, могло ли так сильно увеличиться число детей с аутизмом за относительно короткий промежуток времени.

    «По этому поводу существует много споров», — говорит Джефф Милунски, доктор медицины, директор отдела клинической генетики и заместитель директора Центра генетики человека при Бостонском университете.

    Два исследователя, которые отслеживали уровень заболеваемости аутизмом среди детей, родившихся в одном и том же районе Англии с 1992 по 1995 год, а затем с 1996 по 1998 год, обнаружили, что показатели были сопоставимы, и пришли к выводу, что заболеваемость аутизмом была стабильной. Исследование было опубликовано в «Американском журнале психиатрии» в 2005 году.

    Но, по словам Милунски, несколько исследований зафиксировали рост заболеваемости в США.

    В недавнем докладе в журнале «Архивы болезней детского возраста» Милунски и его коллеги указывают на несколько исследований, которые выявили рост заболеваемости аутизмом. Например, в 2003 году крупное исследование, проведенное в Атланте, показало, что от одного из 166 до одного из 250 детей страдают аутизмом, говорится в докладе, опубликованном в журнале Journal of the American Medical Association.

    Другое исследование, проведенное Центром по контролю и профилактике заболеваний в 14 штатах, выявило общую распространенность аутизма среди 152 детей, что, по мнению Милунски и других, является общепринятой цифрой на сегодняшний день.

    Другие эксперты утверждают, что число случаев аутизма растет, но при этом играют роль и другие факторы, помимо увеличения числа диагностированных детей. По словам Пола Шаттака, доктора философии, доцента кафедры социальной работы Вашингтонского университета в Сент-Луисе и исследователя аутизма, некоторый рост числа зарегистрированных случаев объясняется «диагностической подменой».

    «Ребенок, которого сегодня называют аутистом, 10 лет назад в той же школьной системе мог быть признан умственно отсталым», — говорит Шаттак. Только в 1992 году школы начали включать аутизм в классификацию специального образования.

    Сегодня дети с диагнозом «расстройство аутистического спектра» часто имеют более легкие нарушения, чем классический стереотип «человека дождя», который некоторые люди связывают с этим расстройством, говорит Шаттак. После того, как аутизм был впервые идентифицирован в 1943 году, некоторые из первых исследований выявили у большинства детей умственную отсталость. Сегодня меньшинство детей [с аутизмом — умственно отсталые]», — говорит Шаттак.

    Споры о том, влияет ли на увеличение числа случаев аутизма такие факторы, как повышение осведомленности, упускают суть, говорит Исаак Пессах, доктор философии, профессор токсикологии, директор Центра экологического здоровья детей и член Института MIND при Калифорнийском университете в Дэвисе. Вместо того чтобы спорить о том, связано ли это увеличение с переклассификацией некоторых детей или другими факторами, он говорит: «Нам нужно понять, почему это один из 150».

    Крейг Ньюшаффер, доктор философии, председатель и профессор кафедры эпидемиологии и биостатистики в Школе общественного здравоохранения Дрексельского университета в Филадельфии, считает, что сосредоточиться на реальных цифрах, а не на спорах, вполне разумно. «Мы думали, что аутизм — это очень редкое явление, а теперь ясно, что это не так».

    Докопаться до причин аутизма

    Выяснить причину — или, точнее, причины — аутизма будет сложнее, чем разгадать причины рака, говорит Гэри Голдштейн, доктор медицины, президент и генеральный директор Института Кеннеди Кригера в Балтиморе, учреждения, помогающего детям с аутизмом и другими нарушениями развития.

    «Это сложнее, чем рак, потому что при раке вы можете сделать биопсию; вы можете увидеть это на рентгеновском снимке», — говорит Голдштейн. «У нас нет анализа крови [на аутизм]. Нет ни биомаркера, ни изображения, ни патологии».

    «Единого объяснения не будет», — говорит Марвин Натович, доктор медицины, доктор философии, медицинский генетик и вице-председатель Института геномной медицины в Кливлендской клинике.

    «За последние несколько лет произошел большой прогресс в понимании причин аутизма», — говорит Натович. «Мы знаем гораздо больше, чем раньше». Тем не менее, по его словам, исследованиям еще предстоит пройти долгий путь. «Часто можно увидеть одну цифру: примерно у 10% людей с аутизмом есть точный диагноз, причинное заболевание». Остальные 90% случаев все еще остаются загадкой для экспертов.

    Часто у ребенка с аутизмом есть сопутствующие проблемы, такие как судорожные расстройства, депрессия, тревожность, желудочно-кишечные или другие проблемы со здоровьем. По крайней мере 60 различных расстройств — генетических, метаболических и неврологических — были связаны с аутизмом, согласно отчету, опубликованному в журнале New EnglandJournal of Medicine.

    В одном вопросе большинство сходится: определенную роль может играть сочетание генетики и факторов окружающей среды. Ученые исследуют обе области.

    Генетика аутизма

    Некоторые доказательства того, что генетика играет роль в аутизме и аутизме с расстройствами аутистического спектра, представлены в исследованиях близнецов. По данным Центра по контролю и профилактике заболеваний, если один из однояйцевых близнецов болен аутизмом, то вероятность того, что второй близнец тоже будет болен, составляет 75%. Если аутизмом страдает братский близнец, то вероятность аутизма у другого близнеца составляет 3%.

    Родители, у которых родился ребенок с аутизмом, имеют до 8% шансов родить еще одного ребенка, также страдающего аутизмом, по оценкам Центра по контролю и профилактике заболеваний.

    Многие американские пары откладывают деторождение, а более старший возраст матери и отца связан с повышенным риском рождения детей с аутизмом, говорится в докладе, опубликованном в журнале Pediatrics. С возрастом может увеличиваться риск генетических мутаций или других генетических проблем.

    Конкретные генетические проблемы пока объясняют лишь небольшой процент случаев аутизма. «Мы знаем, что основные хромосомные аномалии выявляются примерно в 5% случаев аутизма», — говорит Милунски из Бостонского университета. «Мы знаем, что синдром Fragile X ответственен примерно за 3%». Синдром Fragile X, семейство генетических заболеваний, является наиболее распространенной причиной наследственной умственной отсталости, а также наиболее распространенной известной причиной аутизма или аутистически-подобного поведения.

    «Горячие точки» генетической нестабильности могут играть определенную роль, говорят исследователи. Например, группа исследователей сообщила в журнале The New England Journal of Medicine, что дупликации и делеции на определенной хромосоме, по-видимому, связаны с некоторыми случаями аутизма.

    Конкретные гены или проблемы на хромосомах связаны с небольшим числом случаев аутизма, пишет Милунски в отчете об исследовании аутизма, опубликованном в журнале Archives of Disease in Childhood. Например, материнская дупликация на определенном участке хромосомы была связана примерно с 1% больных аутизмом.

    Мы нацеливаемся на эти «горячие точки» и выявляем некоторые отдельные гены, вовлеченные либо в прямую причину, либо в предрасположенность к ASD», — говорит Милунски.

    Но генетика — это еще не вся история, говорит он и другие эксперты.

    Определение триггеров окружающей среды

    В настоящее время изучается целый ряд экологических триггеров как причина или фактор, способствующий развитию ASD, особенно у генетически уязвимых детей.

    Воздействие пестицидов во время беременности может повышать риск. В исследовании, опубликованном в журнале Environmental Health Perspectives, ученые сравнили 465 детей с диагнозом ASD с почти 7000 детей без этого диагноза, отметив, жили ли их матери вблизи сельскохозяйственных районов, где использовались пестициды.

    Риск возникновения ASD увеличивался в зависимости от количества применяемых пестицидов и близости домов женщин к полям.

    Помимо воздействия пестицидов, еще одним поводом для беспокойства является воздействие органических загрязнителей, накапливающихся в окружающей среде, говорит Пессах из Калифорнийского университета в Дэвисе. Например, полихлорированные бифенилы, или ПХБ, — вещества, ранее содержавшиеся в электрооборудовании, флуоресцентном освещении и других продуктах, — больше не производятся в США, но сохраняются в окружающей среде, говорит он. «Особые виды ПХБ являются нейротоксинами для развития», — говорит он.

    Еще одним токсином для мозга является ртуть в ее органической форме. Но согласно докладу, опубликованному в журнале Pediatrics, нет никаких доказательств того, что у детей с аутизмом в США повышенная концентрация ртути или воздействие окружающей среды. Хотя многие родители детей с аутизмом считают, что состояние их ребенка было вызвано вакцинами, которые раньше содержали тимеросал (ртутьсодержащий консервант), Институт медицины пришел к выводу, что причинно-следственная связь отсутствует.

    Несмотря на это, многие организации, занимающиеся проблемами аутизма, по-прежнему убеждены в наличии связи. Дискуссия о вакцинах и аутизме вновь разгорелась в начале марта 2008 года, после того как федеральные чиновники согласились присудить компенсацию семье 9-летней девочки из Джорджии, у которой в младенчестве развились симптомы, похожие на аутизм, после обычной детской вакцинации. Чиновники заявили, что детские вакцины, сделанные девочке в 2000 году, до того, как тимеросал был снят с производства, усугубили уже существовавшее заболевание, которое затем проявилось в виде симптомов, похожих на аутизм. По словам семьи, это было заболевание митохондрий, «источников энергии» клетки.

    Отслеживание взаимодействия генетики и окружающей среды

    Ответов становится все больше. Пессах из Калифорнийского университета в Дэвисе является одним из исследователей в рамках исследования CHARGE (Childhood Autism Risks from Genetics and the Environment), в котором принимают участие 2 000 детей. Некоторые из этих детей страдают аутизмом, некоторые имеют задержку развития, но не аутизм, а некоторые — дети без задержки развития.

    Пессах и другие исследователи сосредоточили внимание на том, как взаимодействие генов и окружающей среды играет роль в развитии аутизма.

    По его словам, среди уже сделанных выводов — то, что функционирование иммунной системы матери может играть роль в последующем развитии аутизма у ребенка. Пессах и его коллеги взяли образцы крови у 163 матерей, участвовавших в исследовании CHARGE: у 61 из них были дети с аутизмом, у 62 — нормально развивающиеся дети, а у 40 — дети с неаутистической задержкой развития. Затем они выделили антитела иммунной системы, называемые IgG, из крови всех матерей. Они взяли образцы крови и подвергли их в лаборатории воздействию фетальной мозговой ткани, полученной из банка тканей.

    По словам Пессаха, антитела матерей детей с аутизмом реагировали на ткань мозга плода с большей вероятностью, чем антитела двух других групп, и реакция была уникальной.

    В исследовании на животных команда Калифорнийского университета в Дэвисе затем ввела антитела животным. Животные, получившие антитела IgG от матерей детей с аутизмом, демонстрировали аномальное поведение, в то время как животные, получившие антитела от матерей нормально развивающихся детей, не проявляли аномального поведения.

    В другом исследовании команда Калифорнийского университета в Дэвисе обнаружила, что уровень лептина, гормона, играющего роль в обмене веществ и весе, был намного выше у детей с аутизмом, чем у нормально развивающихся детей, особенно если аутизм у них проявлялся рано.

    Еще одно исследование, только что начатое Центром по контролю и профилактике заболеваний, в котором принимают участие дети, будет отслеживать генетические и экологические факторы, которые могут повысить риск развития аутизма.

    Пятилетнее исследование под названием SEED — «Исследование раннего развития» — будет проводиться в шести местах по всей территории США и охватит более 2 000 детей, говорит Ньюшаффер из Дрекселя, один из главных исследователей исследования. У некоторых из них будет диагностировано расстройство аутизма, у других — проблемы с развитием, отличные от аутизма, а третью группу составят дети без проблем с развитием.

    Исследователи соберут множество генетической и экологической информации, говорит доктор Ньюшаффер. Они узнают медицинскую и генетическую историю детей и их родителей, воздействие потенциальных токсинов во время беременности, информацию о поведении, проблемах со сном, желудочно-кишечных проблемах и другие факты.

    Он говорит, что надеется найти то, что «выделяется» — раннее воздействие определенных веществ, например, или определенная генетическая информация, или конкретная модель поведения — что может оказаться маркерами ASD.

    Даже если какие-то факторы воздействия окружающей среды или другие данные действительно выделяются, говорит он, «нам придется побороть искушение сказать: «Вот оно», — говорит Ньюшаффер.

    Натовиц из Кливлендской клиники соглашается. «Единого объяснения не будет».

    Состояния и расстройства с симптомами, похожими на аутизм

    0

    Если заболевание похоже на аутизм, это еще не значит, что оно таковым является. Это может быть одно из этих заболеваний.

    Обычно аутизм проявляется в раннем детстве. Но диагноз может быть поставлен и взрослым.

    Существуют поведенческие особенности, связанные с аутизмом, например, проблемы с установлением зрительного контакта. Но у каждого человека аутизм проявляется по-разному. У некоторых людей с аутизмом симптомы могут быть настолько слабыми, что другие люди их практически не замечают. У других симптомы могут быть настолько серьезными, что сильно влияют на их жизнь.

    Некоторые признаки аутизма похожи на признаки других заболеваний или совпадают с ними. В результате некоторые вещи могут быть приняты за аутизм. Это проблема, потому что лечение аутизма у человека, не страдающего этим расстройством, скорее всего, не поможет так, как должно. Более того, человеку с другим похожим заболеванием, например, отравлением свинцом, может понадобиться лечение, не имеющее ничего общего с лечением аутизма.

    Состояния, которые могут быть ошибочно приняты за аутизм

    К ним относятся:

    Задержки речи, проблемы со слухом или другие задержки в развитии:

    Задержка в развитии — это когда ваш ребенок не делает того, что, по мнению врачей, должны уметь дети его возраста. Это могут быть проблемы с языком, речью или слухом. Также могут возникнуть проблемы с мелкой моторикой, проблемы с социальным взаимодействием и нарушения мыслительных навыков. Хотя у детей с аутизмом могут быть задержки в развитии, эти задержки могут иметь и другие причины, например, отравление свинцом или синдром Дауна, или даже неизвестные причины.

    Суженные интересы:

    Дети с аутизмом иногда очень интересуются определенными видами деятельности или вещами, например, картами или потолочными вентиляторами. Их интерес может даже показаться навязчивым. Но это не обязательно означает, что у них аутизм. Если это так, то у них есть и другие симптомы, например, проблемы с социальным взаимодействием.

    Раннее чтение или высокий интеллект.

    Детям, которые умеют читать в раннем возрасте или демонстрируют другие признаки высокого интеллекта, иногда ставят диагноз «аутизм». Это особенно характерно для детей с гиперлексией. Это когда ребенок читает очень рано или проявляет другие признаки высокого интеллекта, но при этом может испытывать трудности в общении с другими людьми.

    Хотя у детей с гиперлексией может быть аутизм, эти состояния не всегда идут рука об руку.

    Сенсорные проблемы или проблемы с обработкой сенсорных сигналов:

    Некоторые дети очень чувствительны к свету, звуку или прикосновениям. Такие вещи, как объятия или громкие звуки, могут расстроить их или заставить прекратить общение. Ребенок с аутизмом тоже может так поступать, но у него будут другие симптомы аутизма, например, задержка речевого развития.

    Психологические расстройства:

    Они могут вызывать навязчивое поведение, проблемы с речью и общением, а также другие проблемы, которые могут казаться похожими на аутизм, но таковыми не являются.

    Примеры включают:

    • Избегающее расстройство личности

    • Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР)

    • Реактивное расстройство привязанности

    • Нарушение социальной (прагматической) коммуникации

    • Шизофрения, которая редко встречается у детей

    Отравление свинцом:

    Свинец — это металл, который может повредить мозг. Если ребенок отравился свинцом, съев осколки краски или выпив воду с частицами свинца, у него могут возникнуть задержки в развитии и трудности в обучении. Эти проблемы могут быть похожи на аутизм. Некоторые исследования показывают, что это может привести к аутизму, но связь не ясна. У детей, которые лечатся от отравления свинцом, симптомы могут улучшиться, поэтому важно пройти диагностику.

    Генетические заболевания: Хотя некоторые из них сочетаются с аутизмом (например, синдром Дауна или туберозный склероз), другие могут быть приняты за него. Одно недавнее исследование показало, что до 50% детей с генетическим расстройством, называемым синдромом делеции 22q11.2, считались больными аутизмом. Это объясняется тем, что многие симптомы синдрома делеции 22q11.2, включая задержку речевого развития, могут быть признаками аутизма.

    Что спросить у детского врача

    Чтобы диагностировать аутизм, врач проверит развитие и поведение вашего ребенка. Врач может задать вам (и, возможно, вашему ребенку) вопросы, взять полную историю болезни и понаблюдать за поведением вашего ребенка.

    Если врач считает, что у ребенка может быть аутизм, он может предложить ему пройти обследование. Это когда группа экспертов, специализирующихся на аутизме, включая невролога, психолога, психиатра, логопеда или других специалистов, проводит серию тестов и обследований, чтобы выяснить, есть ли у вашего ребенка аутизм или другая проблема, например, психологическое или речевое расстройство.

    Если вы считаете, что вашему ребенку могли поставить неправильный диагноз аутизма или у него может быть другая проблема со здоровьем, задайте своему детскому врачу следующие вопросы:

    Вы проверяли слух моего ребенка?

    Проблемы со слухом могут вызвать задержку речевого развития и другие проблемы, которые могут быть ошибочно приняты за аутизм.

    Есть ли другие тесты, которые мы должны рассмотреть?

    Например, если вы живете в старом доме, вы можете попросить провести тест на содержание свинца в крови вашего ребенка.

    Могу ли я обратиться к специалисту или группе специалистов?

    Если ваш врач говорит, что у вашего ребенка аутизм, но ваш ребенок также не посещал невролога, психиатра или других специалистов, специализирующихся на аутизме, попросите направить его к специалисту, чтобы вы могли получить больше информации.

    Можем ли мы начать лечение, даже если мы не уверены, что это такое?

    Если у вашего ребенка задержка в развитии, которая может быть или не быть аутизмом, лечение, такое как трудотерапия, логопедия или обучение социальным навыкам, все равно может помочь.

    Диагностика аутизма: как врачи тестируют на аутизм

    0

    Врачу не всегда легко поставить диагноз «расстройство аутистического спектра». Доктор рассказывает, какие вопросы вы можете ожидать от своего педиатра и специалистов по аутизму.

    Но поставить диагноз ASD не всегда просто. Лабораторных тестов на него не существует, поэтому врачи полагаются на наблюдение за поведением совсем маленьких детей и выслушивание опасений их родителей.

    У ASD очень широкий спектр симптомов. Некоторые люди с таким расстройством имеют серьезные психические отклонения. Другие обладают высоким интеллектом и способны жить самостоятельно.

    Где бы ни находился ваш ребенок, постановка диагноза аутизма — это двухэтапный процесс, и начинается он с вашего педиатра.

    Визиты к врачу

    Педиатры — это первый шаг в процессе диагностики аутизма. Каждый ребенок проходит обследование на 18- и 24-месячных осмотрах, чтобы убедиться, что его развитие идет по плану, даже если у него нет никаких симптомов.

    Во время этих визитов педиатр понаблюдает за вашим ребенком и поговорит с ним. Он задаст вам вопросы о семейной истории (есть ли в семье люди со спектром), а также о развитии и поведении вашего ребенка.

    Вот некоторые этапы, на которые будет обращать внимание ваш врач:

    • Улыбался ли ваш ребенок к 6 месяцам?

    • Подражал ли он звукам и мимике к 9 месяцам?

    • Лепетали ли они и ворковали к 12 месяцам?

    Также они будут спрашивать о таких вещах:

    • Являются ли какие-либо особенности их поведения необычными или повторяющимися?

    • Есть ли у них проблемы с установлением зрительного контакта?

    • Общаются ли они с людьми и делятся ли опытом?

    • Реагируют ли они, когда кто-то пытается привлечь их внимание?

    • Ровный ли у них тон голоса?

    • Понимают ли они действия других людей?

    • Чувствительны ли они к свету, шуму или температуре?

    • Есть ли проблемы со сном или пищеварением?

    • Склонны ли они раздражаться или злиться?

    Ваши ответы очень важны при обследовании вашего ребенка. Если все подтвердится и у вас не возникнет никаких опасений, на этом все и закончится. Но если у вашего ребенка обнаружатся проблемы с развитием или у вашего врача возникнут сомнения, он направит вас к специалисту для проведения дополнительных исследований.

    Другие тесты

    Если вашему ребенку потребуются дополнительные анализы, следующая встреча, вероятно, будет с группой специалистов по аутизму — детским психологом, логопедом и эрготерапевтом. Возможно, вы также встретитесь с педиатром по вопросам развития и неврологом.

    Это обследование обычно проводится для проверки таких вещей, как когнитивный уровень вашего ребенка, языковые способности и другие жизненные навыки, такие как умение есть, самостоятельно одеваться и ходить в туалет.

    Для постановки официального диагноза ваш ребенок должен соответствовать стандартам Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM-5), опубликованного Американской психиатрической ассоциацией.

    Чтобы попасть в спектр аутизма, ваш ребенок должен иметь проблемы по двум категориям.

  • Проблемы с общением и социальным взаимодействием. Детям с аутизмом трудно установить контакт с другими людьми или предсказать их реакцию, прочитать социальные сигналы, установить зрительный контакт или вести беседу. Они могут начать говорить не так рано, как другие дети. У них также могут быть трудности с мышечными навыками, необходимыми для таких занятий, как спорт или рисование и письмо.

  • Ограниченные и повторяющиеся модели поведения. Дети с ASD могут раскачивать свое тело, повторять фразы или расстраиваться из-за изменений в распорядке дня. Они часто глубоко заинтересованы в одном предмете. У них также есть сенсорные проблемы.

  • Если у вашего ребенка есть потенциальные симптомы ASD, врач может проследить за его развитием с помощью нового устройства, которое использует данные и искусственный интеллект для диагностики ASD. Cognoa ASD Diagnosis Aid — это программное обеспечение на основе машинного обучения, которое следит за детьми в возрасте от 18 месяцев до 5 лет и помогает оценить и выявить любые проблемы в развитии. Ранняя диагностика и вмешательство могут стать ключом к развитию навыков, которые помогут вашему ребенку.

    Врачи также могут порекомендовать вашему ребенку генетическое тестирование, чтобы исключить другие заболевания, которые могут вызывать эти симптомы.